各有关院校：
为加强高素质职业人才培养的步伐，我中心于2010年5月立项开展了“职业核心能力认证培训”项目（简称CVCC项目）。为促进各级各类院校积极参与CVCC项目，探索学生综合素质培养的模式和方法，全面提高学生的职业核心能力，我中心决定开展《职业核心能力培养实证研究》专项课题研究。该课题由国家教育咨询委员会成员、中国就业促进会副会长、北京大学中国职业研究所所长陈宇教授担任总课题主持人，由CVCC项目管理办公室组织实施。现将有关事项通知如下：
一、课题研究方向
《职业核心能力培养实证研究》课题研究含有多个研究方向，包括职业核心能力培养规划、课程体系建设及评价研究等方面，由15个不同的了课题构成。各相关院校可就各子课题提出申请，经我中中心评估并认可后，方可正式立项开展研究工作。具体子课题如下：
1、职业核心能力课程改革研究
2、职业核心能力课程教学评价研究
3、职业核心能力测试对职业核心能力课程教学的反拨效应研究
4、职业核心能力测试效度研究
5、职业核心能力培养与学生就业研究
6、职业沟通训练与学生自信的建立研究
7、职业沟通训练与职场行为适应性研究
8、团队合作训练与项目学习小组效率研究
9、团队合作课程与学生冲突处理研究
10、自我管理训练与学生行为规范的研究
11、解决问题训练与职场行为模式的研究
12、创新训练过程与创新能力实效研究
13、礼仪训练与学生自律实效研究
14、美国软技能NOCTI测评体系与我国CVCC测试体系对比研究
15、英国核心能力（Key Skills）测评与我国CVCC测试体系对比研究
二、课题申请条件与管理办法
1．申请单位须选择职业沟通、团队合作、自我管理、解决问题、信息处理、创新创业、礼仪训练、五S管理中一个或多个模块，在3个教学班连续开展一年以上的教学实验，每学期至少有100人以上进行CVCC认证。
2．各试验单位须组成3人以上的教学小组，实时开展教学实践与研讨，教学小组成员须参加过职业核心能力认证教师培训班并取得CVCC认证教师资格证书。
3．课题组成员在课题研究期内至少有一篇全国性学术杂志公开发表的与课题相关的学术论文。
4．研究结项后，CVCC项目管理办公室将邀请专家对研究结果进行评审。优秀者将获得由教育部教育管理信息中心颁发的优秀研究项目证书。研究成果可以以研究报告的形式呈现，也可以以学术论文的形式公开发表。
5．各研究单位需接受课题研究管理部门中期评估检查。
6．课题课题研究经费由申请单位自筹。
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